|
El?bieta Cie?la pe?ny tekst
Celem pracy by?a próba okre?lenia wp?ywu niektórych czynników ?rodowiska zewn?trznego na kszta?towanie si? zmian w obr?bie badanych cech morfofunkcjonalnych.
Materia? opracowania stanowi? wyniki bada? 480 dzieci, w tym 230 ch?opców i 250 dziewcz?t. Badania przeprowadzono w 2001 i 2002 r. w przedszkolnych i szkolnych oddzia?ach "0" na terenie wsi, ma?ych i du?ych miast regionu ?wi?tokrzyskiego. W trakcie bada? dokonano pomiarów cech fizycznych i sprawno?ci motorycznej. Oceny rozwoju fizycznego dokonano na podstawie pomiarów: wysoko?ci i masy cia?a, trzech fa?dów skórno-t?uszczowych (rami?, ?opatka, brzuch) oraz obwodu klatki piersiowej. Do pomiaru zdolno?ci si?owych (si?y mi??ni brzucha, si?y eksplozywnej ko?czyn dolnych, si?y statycznej d?oni, ramion i barków), koordynacyjnych (szybko?ci ruchów r?ki, równowagi) oraz szybko?ciowych i gibko?ci wykorzystano test "Eurofit". W badanej grupie 6-letnich dzieci obserwuje si? nieznaczny wp?yw ?rodowiska zamieszkania na poziom rozwoju fizycznego i nieco wi?kszy zasi?g ró?nic dla zdolno?ci okre?laj?cych sprawno?? fizyczn?. Wykszta?cenie obojga rodziców wp?ywa na poziom rozwoju fizycznego i motorycznego badanych dzieci. W przypadku branych pod uwag? cech somatycznych istotn? rol? odgrywa wy?sze wykszta?cenie obojga rodziców. W badaniach w?asnych stwierdzono równie? niewielkie zró?nicowanie mi?dzygrupowe w zale?no?ci od wykonywanego zawodu rodziców - pracownik umys?owy, fizyczny. S?owa kluczowe: rozwój fizyczny, rozwój motoryczny dzieci, spo?eczno-ekonomiczne determinanty rozwoju.
The purpose of the research was to make an attempt at estimating the impact of certain environmental factors on changes within the researched morphofunctional characteristics. The content of the paper is the findings of the research concerning 480 children, including 230 boys and 250 girls. The researches was conducted in 2001 and 2002 in pre-school and primary school grades "0" in villages, small and large cities of the ?wi?tokrzyski Region. During the research physical traits and motor skills were measured. Physical development was assessed on the basis of the measurements of height and body mass, three dermal and adipic folds (arm, scapula and abdomen) and hest circumference. Force (force of abdomen muscles, explosive force of lower extremities, static force of hands, arms and shoulders) coordination (hand movement speed, general balance), speed and suppleness were measured by means of the Eurofit Test. In the examined group of 6-year children a little influence of the residential environment factor on the level of physical development as well as a slightly wider range of differences between skills referring to physical fitness can be observed. The education of both parents influences the level of physical and motor development of the examined children. In case of somatic traids which are taken into consideration, both parents higher education plays an important role. The findings of own researches also showed small differences between groups depending on parents' jobs - manual or white-collar workers. Key words: physical development, motoric development, social-economic determinants of development.
|
![[ design-cibox ]](https://studiamedyczne.ujk.edu.pl/templates/cibox-blue/images/bottom-right.gif){kind=small}